重庆晚报讯 （记者 万里）现在在线作业渠道（APP）在越来越多的学生、教师、家长中遍及和运用，其效果终究怎么？最新查询陈述称，这一新式的教育形式，现已得到近九成的教师和家长支撑，在促进教育公正及减负方面发挥了共同的效果。

　　“有66.2%的学生以为在线%的学生以为运用在线作业渠道可以提高自己的学习成绩”“69.7%的教师运用在线作业渠道后，安置和查看作业的时刻有所削减”“87.4%的家长对孩子运用在线作业渠道持支撑情绪”……这些数据出自近来中国教育学会第三十次学术年会微论坛上发布的《2017年中国中小学在线作业用户洞悉陈述》(以下简称《洞悉陈述》)。

　　北京大学教育学院副院长、教育技能系主任尚豪杰以为，跟着人工智能、大数据等新技能的快速开展，信息技能正在推进教育进行一场革新，一些在线作业渠道相继涌出，这些根据大数据的可进行学情剖析的作业渠道，让教育有据可依，一起，作业渠道中的个性化、兴趣化的内容也能协助学生培育发明才能、协作才能、问题解决才能等高阶才能，对学生的学习效果提高有正面促进效果。